• Nuevo León es el único estado del país que aplicará la prueba. 
• El acuerdo se firmó en el marco del 30 aniversario del Laboratorio LLECE.

Monterrey, Nuevo León.- El Gobierno de Nuevo León, a través de la Secretaría de Educación firmó un acuerdo en el que formaliza su participación en el “Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE) 2025 del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación” (LLECE) de la Unesco.

En el marco de la conmemoración por el 30 aniversario del LLECE, la Secretaria de Educación, Sofialeticia Morales Garza, en compañía de la Directora de la Oficina de la UNESCO para América Latina y el Caribe, Esther KuischLaroche, así como el Director del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación Educativa, Carlos Henríquez, se comprometieron a llevar a cabo la evaluación de Aprendizajes Fundamentales (ERCE) en 2025.

El estudio se implementará en junio del 2025, mientras que los resultados se proporcionarán entre los años 2025 y 2026 por parte del organismo internacional; el cual incluirá información única sobre los niveles de aprendizaje de los estudiantes de sexto y tercero de primaria. 

Dicho Estudio Regional Comparativo y Explicativo 2025 (ERCE) es impulsado por la UNESCO y participarán 19países; siendo el estado de Nuevo León, la única entidad de país que participa.

Es importante recordar que en junio de este año 2024 se llevó a cabo la fase piloto en el que participaron poco más de 2700 alumnas y alumnos de Nuevo León, ubicados en 50 escuelas públicas y privadas. Dicha prueba evaluó los aprendizajes en Lectura, Escritura y Matemáticas, en tercero y sexto de primaria, y se incluye la asignatura de Ciencias en sexto de primaria. 

La Secretaría de Educación en Nuevo León, asistió a la Reunión de Aniversario por 30 años del Laboratorio LLECE, celebrada en Chile, en la que expuso los resultados y avances del sistema de evaluación Nuevo León Aprende, y reconoció los esfuerzos durante  tres décadas del LLECE para generar evidencia que ha permitido avanzar en calidad, equidad y transformación educativa de los países socios.