Visión
Somos una institución dedicada a la formación del Profesional Técnico Bachiller. Nuestra responsabilidad con el desarrollo económico del estado nos compromete a ofrecer una amplia cobertura de educación, pertinente, flexible, con equidad y calidad, que corresponda a las exigencias de una economía globalizada.
Nuestro modelo educativo promueve competencias básicas, ocupacionales y sociales con énfasis en el desarrollo humano integral, que nos permite formar líderes y emprendedores sustentados en valores. Lo anterior, soportado por una gestión educativa que favorece la mentalidad positiva y una comunicación e interrelación entre el personal directivo, administrativo, prestadores de servicios académicos y padres de familia, todo esto con responsabilidad y respeto, hacia nuestro principal beneficiario que es el alumno, a fin de facilitar su inserción en el mercado laboral y a la educación superior, así como, la convivencia responsable en la comunidad.
La formación del Profesional Técnico Bachiller se fundamenta en los módulos autocontenidos de formación vocacional y módulos integradores con enfoque en la metodología de la Educación Basada en Competencias Contextualizadas y un programa institucional de Tutorías que permiten tres salidas laterales con certificación.
La capacitación a los sectores productivo y social se fundamenta en la metodología Basada en Normas de Competencia Laboral.
Para garantizar esta formación de calidad, nuestros prestadores de servicios académicos cuentan con la certificación en sus competencias y la actualización continua en conceptos, métodos y técnicas con enfoque de EBCC, para aplicarlas durante el proceso enseñanza-aprendizaje.
Asimismo, mantenemos acreditados nuestros planes y programas de estudio y laboratorios de prueba del CAST ante organismos nacionales e internacionales. Certificados conforme al estándar de calidad internacional ISO 9000, planteles y CAST, Centros de Evaluación y al personal administrativo y de apoyo.
Los planteles cuentan con autonomía de gestión para atender con efectividad la demanda de servicios educativos, y adicionalmente, de competencias laborales. La captación de ingresos propios por concepto de servicios de capacitación y de evaluación de competencias les permite cubrir un alto porcentaje de sus gastos de operación.
Los sistemas de información y telecomunicaciones apoyan la promoción de la oferta de servicios educativos, la formación técnica, capacitación laboral, la actualización de prestadores de servicios académicos y por otra parte soportan la oportuna toma de decisiones para la gestión educativa. |
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